眼前這個劉涵小朋友,他並不認為畫三個人物以及他們的神態舉止、衣著打扮,會有什麼難度。
但為了真實的體現出眼前這幅場景。
他還需要把背景牆上、他自個兒畫的這些圖桉中的某些局部圖,給重新畫出來。
由此可見,眼前這小傢伙他在複製每一幅場景的時候,是不會只挑取某一個片段的。
他是會把所有印入眼帘的東西,通通都畫出來,不能割捨。
否則的話就會打碎他的記憶片段,造成他無法完全複製、他所見到的每一幀圖桉。
「那就麻煩你了。」
羅旋點點頭,「等到中午我離開的時候,希望能看到你的大作。」
「不麻煩。」
劉涵伸出手,「羅旋叔叔,只要你給我的工錢給的足夠多,我甚至還能把您畫的更帥一些、身材更加高大一點。」
自己讓他畫幅畫,這傢伙居然還伸手問自己要錢???
這...
羅旋掏出10塊錢,正準備問劉涵,這筆金額夠不夠支付他的辛苦費之際。
劉涵卻搶先開口了,「羅旋叔叔,我們學校里不能使用現金,您得去校務處換成我們學校里專用的『生存券』。」
生存券?
優惠券消費券,抵金券工業券...羅旋倒是聽說過,可這個生存券,又是個什麼東西?
羅旋忽地怎麼有一種感覺:自己一跨入這學校,腦子就變得有點越來越不好使了呢?
「是這樣子的,我們這個學校無論學生,他需要買零食、還是就餐,哪怕他到澡堂里去洗澡,都是需要用生存券去交換的。」
冉老師開口向羅旋解釋,「學校里嚴禁使用現金,學生需要任何的商品和服務,都必須使用生存券。」
用生存券,也就是一種代金券的變種,去消費、去購買商品。
這個羅旋倒能理解:像後世的高中、大學在校園裡,學生們的錢都是充在卡上,而不是使用現金。
換一個角度來說,這種充值卡,其實和冉老師嘴裡的「生存券」性質差不多。
不過用這個「生存券」,還能在這所山村小學裡,購買到相應的服務?
這就讓羅旋大感好奇了:區區一座沒什麼物資儲備的山村小學,哪可能會有什麼第三產業?!
所以羅旋瞪大眼睛問劉涵,「生存券?你拿生存券到底有什麼用?」
「啊?」
劉涵一雙靈動而清澈的眼珠子,瞪的比羅旋還大!
似乎他在訝異於這個天底下,居然有人能夠問出來如此弱智的問題,這讓他著實吃驚不小!
羅旋問的問題,就相當於某個人走在路上,突然被人問起「你拿錢來有什麼用」那麼不可思議一樣,「羅,羅叔叔...生存券的用處,可大了。」
「去學校打一碗素材,需要1張生存券。如果是想吃肉的話,比如說萵筍肉片,那麼就需要2張生存券。
如果是扣肉和紅燒肉,這種全是肉的菜,則需要3張生存券。
去澡堂子裡舒舒服服洗一次熱水澡,是1張;在學校的小賣部里買10顆硬糖,也是1張生存券。
如果自己懶得動,想讓同學替自己去打開水,只需要用1張生存券,就可以讓他替你跑5次腿。」
劉涵的解釋,讓羅旋越聽越驚訝,「這個生存券,居然還有這麼大的作用,竟然還能使喚別的同學,幫你跑腿?」
「可不止這些。」
劉涵解釋的很詳細,「有些懶蟲不想寫作業,只要他拿的出來生存券,他就可以請同學幫他代勞。」
連寫作業,都可以讓人代勞?
羅旋問他,「寫作業,難道不是一個學生應該做的分內之事嗎?怎麼還可以讓人代寫呢?這種事情,學校里的老師不管嗎?」
「老師不管